SWOT analýza

SWOT analýza školy
 
 
Silné stránky - Strenghts
  • moderní pedagogický sbor s úplnou odborností
  • jednotný a vysoce kvalifikovaný management s velkou zkušeností a praxí
  • náklonnost místní veřejnosti k managemetu
  • umístění školy a dostupnost
  • kreativita oborů a zájem o tyto obory z předběžného marketingového výzkumu
  •  expandující obory
  • dobré vztahy s veřejností
  • interní a externí komunikace, vybavenost, IT učebny, multimediální učebny, interaktivní tabule, simgame
  • vztahy se zahraničím
  • úzké vztahy s ÚP
  • spolupráce s VŠ
  • možnost získání zahraničních stipendií
  • spolupráce s OHK a podnikateli
  • nové sportovní vytížení
  • zavedení nového předmětu enviromentální výchova
  • jazyková vybavenost, výuka některých odborných předmětů v cizím jazyce
  • možná praxe
  • alternativní diskuse k vizi hodnocení studentů
  • dobrá příprava na praxi a na VŠ
  • spolupráce s rekvalifikačním centrem, možnost provádění rekvalifikací na škole
  • schopnost měnit styl práce a postoj k dalšímu vzdělávání
  • mimorozpočtové zdroje
  • bezpečnost,hygiena (sociální zařízení, světlo, teplota, větrání atd.), soulad s právní normou
  • interakce s veřejností, reflexe rodičů, studentů
  • pověst školy – image školy
 
Slabé stránky – Weaknesses
  • klesá demografický vývoj, nicméně to vnímám jen jako dočasnou záležitost, která bude se bude od roku 2012 měnit
 
Ohrožení – Threats
  • ve městě se nachází více odborných škol, odbornost je specifická, ale vzhledem k dobrému jménu a filozofii školy to nevnímám jako velké ohrožení, ale jen jako rozšíření vzdělávací nabídky
 
Příležitosti - Opportunities
  • zvýší se spolupráce a podíl na mezinárodních projektech
  • začlenění studentů do mezinárodních evropských projektů
  • získání certifikátu kvality školy
  • spolupráce s absolventy a zajištění centra následné péče
  • možnost nalézt absolventům práci
  • zapojení do certifikačních systémů řízení normy ISO
  • vylepšení technického vybavení školy a specializovat se na AJ, NJ, RJ, FJ
  • zvýšit spolupráci s OHK
  • podpora sportu
  • výchova studentů k ochraně životního prostředí a využití alternativních zdrojů
  • zvyšování povědomí o škole, podílet se na rozvoji filozofie školy a stanovit nové premisy
Prostory jsou kapacitně dostačující, učebny budou vybaveny nábytkem, který odpovídá ergonomickým a hygienickým požadavkům dle vyhlášky č. 410 / 2005 Sb., na kterou se v současné době klade velký důraz. Vybavení bude odpovídat moderním výukovým metodám, každému žákovi bude dán k dispozici notebook s legálním software, který budou využívat k e-learningové výuce. V budově budou dvě velké přednáškové místnosti s interaktivní tabulí, jazykovou učebnou, webkamerami k zavedení e-Twinningu.
 
Rámcový vzdělávací plán - RVP.
Koncepce školy bude nastavena dle kurikulárních dokumentů a to jak na úrovní státní NPV a RVP na úrovni školní v podobě ŠVP, podle kterého se uskuteční výuka na dané škole.
Celý výukový proces bude dbát na modernizaci vedoucí ke zlepšení kvality vzdělávání. Je potřeba připravit studenty na život v 21. století, nabídnout jim takovou kombinaci výchovně vzdělávací připravenosti, která kopíruje historickou realitu a potřeby trhu a cíle formulované komisí UNESCO – tzv. Delorsovy cíle – učit se poznávat, učit se učit, učit se být, učit se žít s ostatními.
Studenti by vytvořenou koncepcí měli zvládat následující klíčové a odborné kompetence. Klíčovou spatřuji  kompetenci k učení, k řešení problémů, ke komunikaci, k personálnímu a sociálnímu prostředí, občanské a kulturní identitě, k pracovnímu uplatnění, podnikání, matematické kompetenci, kompetenci využívání IT, komunikačním technologiím, k práci s informacemi.
Odborné kompetence spočívají v převedení odborných dovedností do oblasti pracovní, právní, podnikatelské, efektivity hospodaření, respektování bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. Je nutné studenty naučit čelit konkurenci, jednat ekonomicky se strategií trvale udržitelného rozvoje, tzn. respektovat životní prostředí a environmentální politiku státu.
 
Koncepce klade důraz na oblast:
  • Jazykové a vzdělávací komunikace – rozšíření nabídky jazyků
  • Odbornost
  • Podporu oboru v oblasti reklamy – spolupráce s firmami, motivace
  • Společensko vědní vzdělávání
  • Matematické dovednosti
  • Vzdělání v oblasti IT a komunikačních technologií
  • Estetické vzdělání
  • Enviromentální vzdělání
Vzdělání je ukončeno maturitní zkouškou. Forma vzdělání – denní ukončené maturitní zkouškou.Vzhledem k tomu, že se nyní pokoušíme o zápis nemáme rozpracováný ŠVP, poukáži na stěžejní body případného zpracování ŠVP.
 
ŠVP bude respektovat:
  • Minimální počet vyučovacích hodin dle metodik
  • Praktické dovednosti, cvičení a odbornou praxi
  • Bezpečnost a ochranu zdraví při práci, hygienické požadavky
  • Tělesnou aktivitu, sportovní a relaxační aktivitu podporující zdravý vývoj studentů
  • Zkvalitnění jazykových dovedností a znalostí studentů, rozšíření výuky o další jazyky v souladu s potřebami trhu a pro kvalitní uplatnění absolventů na trhu práce
  • Životní prostředí
ŠVP bude respektovat kognitivní a afektivní cíle a základní průřezová témata : občan v demokratické společnosti, člověk a životní prostředí, člověk a svět práce, informační a komunikační technologie.